Benefits for applicants and self
Бьюзен Тони.. Усовершенствуйте свою память. . 2003
Description: Как безошибочно запомнить до 10000 наименований. Серия: Живите с умом. 2-е издание. Минск. Попурри. 2003г. 240с. Палiтурка / переплет: мягкий, картонный, обычный формат. Знаменитый Господин Память - Тони Бьюзен предлагает нам знакомство с уникальным изобретением - Саморасширяющейся Генеральной Мнемонической Матрицей, развивающей абсолютно все ментальные способности человека и пробуждающей ресурсы его памяти.
Зиглар Зиг.. На самой вершине. . 2001
Description: Серия: Успех! Минск: Попурри. 2001г. 496 с. Твердый переплет, Увеличенный формат. Книга показывает путь максимальной реализации Ваших способностей в личностной и прфессиональной сферах, имеет большое практическое значение как сборник советов, помогающих жить счастливо. Для широкого круга читателей.
Simon Wootton. The Daily Telegraph Training Your Brain, Paperback Book Bundle, . 2007
Description: Sharpen your brain with two free Training your Brain books starting this weekend 2007 Boost your brain power through tests and puzzles, test your IQ, and learn how to use your brain better at work and in life with two free Training your Brain books.
Зубов В.Г.,Шальнов В.П.. Задачи по физике. Пособие для самообразования. 1963
Description: Зубов В.Г., Шальнов В.П. Задачи по физике. Пособие для самообразования. Издание 7-е.. М. Физматгиз 1963г. 272 с. Палiтурка / переплет: Твердый, Обычный формат.
Антонов Н. П., Выгодский М. Я., Никитин В.В., и др. . Сборник задач по элементарной математике. Пособие для самообразования.. 1973
Description: Сборник задач по элементарной математике. Пособие для самообразования. Пятнадцатое издание. Редакторы А.Н. Рахлина, В.В. Донченко. Москва. Наука. 1973 г. 480 с. Твердый переплет, Обычный формат. Настоящее пособие для самообразования предназначается для лиц с незаконченным средним образованием или окончивших школу давно и готовящихся к поступлению в вузы. Отклики читателей на первые два издания (вышедших под несколько иным названием) показали, что множество учащихся, занимающихся математикой без помощи преподавателя, действительно, нуждаются в таком пособии. Составители хотели помочь этим лицам научиться решать математические задачи и с этой целью дали решения для большинства задач.