Pedagogy (preschool, school, total)
(Collection material is shown of user sevost)
Детский сад. Книга для заведующих детскими садами.. 1961
Description: Издание второе. М. Учпедгиз, 1961г. 326с. Цвет, ч/б илл. Твердый переплет, увеличенный формат.
Лиханов Альберт.. Драматическая педагогика.. 1983
Description: Очерки конфликтных ситуаций. М. Педагогика 1983г. 320с. Твердый переплет, Обычный формат. Мир современного подростка, проблемы формирования его личности, взаимоотношения взрослых и подростков, сложности и трудности периода взросления — вот те вопросы, которые являются предметом внимания автора книги, лауреата Государственной премии РСФСР имени Н, К. Крупской, премии Ленинского комсомола, Международных премий имени А. М. Горького и имени Я. Корчака, председателя правления Советского детского фонда имени В. И. Ленина, директора Института детства, члена-корреспондента Академии педагогических наук СССР.
Шабаева М.Ф. . Герцен о воспитании.. 1948
Description: Избранные педагогические высказывания. Сер.: Библиотека учителя М. Учпедгиз. 1948г. 215с. Твердый переплет, обычный формат.
Маккензи Роберт Дж. . Упрямый ребенок. Как установить границы дозволенного.. 2012
Description: Серия: Искусство быть родителем. Советы профессионалов. М. Эксмо 2012г. 352 с., илл. Палiтурка / переплет: мягкий, обычный формат. С детским упрямством и своеволием так или иначе сталкиваются все родители. Как быть, если ребенок ведет себя плохо, игнорируя или отвергая ваши требования? Что делать, если вы исчерпали все средства, чтобы добиться послушания, или если `конфликт поколений` так вас утомил, что кажется: проще махнуть на все рукой, чем добиваться своего? Читать эту книгу! С помощью уникальной методики известного американского психолога Роберта Дж.Маккензи вы научитесь устанавливать для любимого упрямца четкие границы дозволенного (не доводя дело до наказания и не унижая себя попустительством), сможете навсегда прекратить ссоры и `борьбу за власть`, построить с ним позитивные, основанные на взаимном уважении и доверии отношения.
Макарова Елена.. В начале было детство. . 1990
Description: Записки педагога. М. Педагогика 1990г. 256 с. Мягкий (Бумажный) переплет, Увеличенный формат. Как дети воспринимают и осваивают окружающий мир? Как развить творческое начало в каждом ребенке, помочь ему выразить себя? При каких педагогических условиях занятия искусством, межличностные отношения становятся средством самопознания, эмоционально-нравственного развития? Над этими и другими проблемами размышляет автор, писатель и педагог художественной студии, рассказывая о своем опыте общения с детьми. Для широкого круга читателей.
Беляков. Цейтлин.. Внеклассные занятия по труду с младшими школьниками. . 1969
Description: м. просвещение. 1969г. 304с. Палiтурка / переплет: картонный., обычный. формат
Стороженко Н.П. . Как помогать детям хорошо учиться.. 1960
Description: Изд. 5-е, перераб. М. Учпедгиз 1960г. 68с.,ил. Мягкий переплет, Обычный формат.
Веретенникова С.А. . Ознакомление дошкольников с природой .. 1965
Description: м. просвещение. 1965г. 256с. Палiтурка / переплет: издательский., обычный. формат.
Алпатов М. . Немеркнущее наследие. . 1990
Description: Книга для учителя. М. Просвещение 1990г. 303 с., илл. Палiтурка / переплет: твердый, обычный формат. В книгу вошли выдержки из трудов и статьи выдающегося советского искусствоведа о великих творениях живописи, скульптуры, зодчества, их создателях. Представлены материалы по западноевропейскому, русскому и советскому искусству. Книга может быть использована на занятиях по ИЗО и курсу `Мировая художественная культура`
Н. Т. Дяченко. . Малювання в дитячому садку. 1981
Description: Н.Т. Дяченко "Малювання в дитячому садку", 1981 Київ "Радянська школа"
Лийметс Х.. Как воспитывает процесс обучения?. 1982
Description: серия `Педагогика и психология` М Знание 1982г. 96с мягк переплет, умен формат.
Петровский, А.В. . Дети и тактика семейного воспитания. 1981
Description: Дети и тактика семейного воспитания / А.В. Петровский. – Москва : Знание, 1981. – 96 с. – (Народный университет. Педагогический факультет.
Чи може бджола вжалити бджолу? . 2018
Description: Ця книжка укладена за дитячими листами. Батьків вони поставили в глухий кут, тож діти звернулися до експертів. Вони теж були приголомшені, але для них знайти пояснення – то справа честі! Книжка укладена провідними фахівцями у різних галузях науки, мистецтва, спорту. Вона допоможе захопливо розказати маленьким чомучкам про все на світі. З чого я зроблений? Як виникає блискавка? Як люди закохуються? Хто винайшов шоколад? Звідки письменники беруть ідеї? Харків 2018 рік.
Вагин А.А., Сперанская Н.В.. Основные вопросы методики преподавания истории в старших классах.. 1959
Description: Пособие для учителей. — Москва: Учпедгиз, 1959. — 432 с. Преподавание истории в старших классах - занятие увлекательное и живое. В этом пособии содержится важнейшая информация по методике преподавания истории.
Пантелеев Л.. Наша Маша: Книга для родителей.. 1976
Description: Художник М. Беломлинский. Черно-белые иллюстрации. Издание 3-е, доп. М.: Детская литература 1976г. 284 с. Палiтурка / переплет: Твердый, увеличенный формат. Дневник наблюдений, записки писателя о жизни ребенка от рождения до пяти лет. Книга необычайна уже тем, что это о_т_ц_о_в_с_к_и_й дневник (Машиной матери принадлежат лишь немногие записи), причем это не просто записки отца, а писателя, детского писателя, всегда думающего о детях, особенно зоркого и чуткого к ним.
Description of seller: Есть пятна.
Л.Б. Фесюкова. Воспитание сказкой. . 1996
Description: В новой книге Л.Фесюковой "Воспитание сказкой" папы и мамы, бабушки и дедушки, воспитатели детских садов и преподаватели начальных классов школ найдут ответы на многие вопросы, связанные с воспитанием и образованием детей 3 - 8 лет. Листая эту книгу вместе с ребенком, вы получите возможность пробудить в нем творческое начало, открыть путь развитию его таланта.1996 г.
Использование Государственных символов СССР в воспитательной работе. 1987
Description: : Сб. ст.: Из опыта работы / Сост. Г.Н. Абросимова, В.В. Берман . ─ М. : Просвещение, 1987.
Эбехард Дэвид. . Дети у власти . 2017
Description: Как мы растим маленьких тиранов, которые управляют нами Серия: Квест для родителей М. Эксмо 2017г. 304с. Твердый переплет, Увеличенный формат. Интервью со шведским психиатром и отцом 7 детей Дэвидом Эбехардом газете Die Zeit о его книге `Дети у власти` облетело Интеренет, было переведено на русский язык и набрало сотни тысяч просмотров. Эбехард затронул очень важную и больную тему: инфантильность современных детей, их неприспособленность к социуму. Он откровенно написал, что это результат современного воспитания и модных установок, которые ставят ребенка на пьедестал и вынуждают родителей идти у него на поводу, превращая его в домашнего тирана, а родителей - в жертв, которые делают все, чтобы понравиться своим детям. А потому, считает Дэвид Эбехард, пришло время родителям возвращать свой авторитет в семье. Фактически книга написана в защиту родителей, в защиту их авторитета и роли в семье, за которыми должно оставаться последнее - и решающее - слово.
Семенова Е.М.. Тренинг эмоциональной устойчивости педагога. 2002
Description: : Учебное пособие. 3-е изд. Семенова Е.М. Развитие эмоциональной устойчивости является одной из наиболее важных сторон профессиональной подготовки педагога. Оно помогает сохранять работоспособность, эффективно взаимодействовать с учениками и коллегами, получать удовлетворение от работы, поддерживать хорошую физическую и психологическую форму и избегать раннего профессионального "перегорания".2002 г.
Ирма Штайн. Что делать, чтобы ваш ребенок не вырос глупым, циничным, хамоватым бездельником. . 2009
Description: Эта книга поможет родителям детей любого возраста выстроить такое общение с ними, которое будет приносить пользу и удовольствие обеим сторонам. Вас беспокоит, что ребенок не слушается, капризничает, дерзит, требует непрестанного внимания? Вы хотите понять, почему он так себя ведет? Сделать так, чтобы его поведение изменилось? Эта книга обучит вас несложным, но чрезвычайно важным, правилам, следуя которым вы буквально за несколько дней кардинально измените ваши отношения с ребенком. Эти правила, разработанные корифеями педагогической психологии и психологии развития, просто и доступно изложила в книге психолог-практик с многолетним опытом работы.2009г.
Филиппова А. Д., Шуравина Н. Д.. Говори правильно.. 1963
Description: Сборник упражнений в картинках для устранения недостатков произношения у дошкольников. М. Учпедгиз. 1963г. 168с., с илл. Палiтурка / переплет: твердый картонный, обычный формат. Сборник упражнений подготовлен в соответствии с установленными принципами преодоления недостатков произношения у детей. Материал направлен как на устранение неправильного произношения, так и на подготовку детей к овладению звуковым анализом. Картинки для упражнений подобраны таким образом, что словарный материал располагается от легкого к трудному. / Сборник подготовлен под руководством Н. А. Никашиной. Худ. Л. Д. Гагаркина, Н. А. Игнатьев, Н. П. Лобанев, В. С. Юдин и др
Description of seller: нет половинки форзаца(фото)
Чопра Дипак.. Семь духовных законов для родителей. . 2004
Description: Руководство для достижения успеха и реализации всех возможностей ваших детей. К. София 2004г. 160 с. Палiтурка / переплет: мягкий, уменьшенный формат.
Рэтт Годфрей. Код тинейджеров, или Как с нами говорить про... ВСЕ! . 2007
Description: Взгляд изнутри на вид снаружи. Книга о тинейджерах, написанная тинейджером для... взрослых. Для взрослых - потому что далеко не каждый родитель помнит то отчаяние, которое охватывало его когда-то из-за малейшей неудачи. В любви. В учебе. 2007 г.
Зоя Бугаева. Занимательные игры и творческие задания. 2004
Description: Зоя Бугаева Занимательные игры и творческие задания для развития устной речи и дикции: Детям 6-12 лет 2004 г.
Томас Армстронг . Как самостоятельно раскрыть и развить умственные способности вашего ребенка.. 2001
Description: Томас Армстронг Как самостоятельно раскрыть и развить умственные способности вашего ребенка.Индивидуальный подход..Девизом этой книги во полной мере может служить главная заповедь."Каждый ребенок должен учиться по-своему, Внутренний мир богат и многообразен.Главное вовремя распознать в маленьком человечке личность,помочь приобрести качественные знания.2001г. 288 стр.
Ирина Коваль. Учимся мыслить. . 2008
Description: Развивающие игры для детей от 4 до 9 лет . Игра - один из важнейших аспектов развития личности ребенка. Дети в прямом смысле слова познают мир, играя. И задача взрослого - родителя, воспитателя или педагога группы продленного дня - предложить игру, которая максимально соответствовала бы уровню развития ребенка и способам восприятия им информации, чтобы игра была полезной и, конечно, интересной. Автор предлагает развивающие игры для детей от 4 до 9 лет. Они могут быть использованы как для индивидуальных, так и для групповых занятий. Книга будет интересна детским психологам, педагогам детских дошкольных учреждений и групп продленного дня. 2008 г.
Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В.. Основы логопедии. . 1989
Description: В пособии даются основные сведения о различных видах нарушений речи, рассматриваются пути их выявления и коррекции у детей дошкольного возраста 1989 г.
Ефименкова Л.Н.. Коррекция звуков речи у детей.. 1987
Description: Книга для логопеда. М.: Просвещение 1987г. 200 с. Палiтурка / переплет: Твердый, обычный формат. Содержит материал по коррекции у детей произношения свистящих и шипящих звуков и их дифференциации, а также практические упражнения на развитие логического мышления, внимания и памяти в целях формирования правильной речи. Для логопедов специальных и массовых школ.
Фомичева М.. Воспитание у детей правильного произношения.. 1971
Description: Издание 2-е, перераб. и доп. М.: Просвещение 1971г. 240 с. Палiтурка / переплет: Твердый, обычный формат. В пособии даются общие сведения о нарушениях речи у детей дошкольного возраста, раскрываются содержание и методика коррекционной работы, основное внимание уделено профилактике и коррекции недостатков звукопроизношения. В конце книги вклеены цветные картинки - символы для уточнения произношения изолированных звуков и их дифференциации.
Description of seller: нет 5 последних листов
Ільченко, Бондар. Психолого-педагогічні основи розвитку дітей в системі М. Монтессорі. . 2009
Description: Ільченко, Алла Михайлівна Бондар, Віталій Іванович У навчальному посібнику проаналізовано основні етапи формування світогляду та психолого-педагогічних поглядів М. Монтессорі; здійснено аналіз її життєвого й творчого шляху; виявлено основні умови розвитку дітей; висвітлено внесок італійського психолога, педагога у розв’язання проблеми навчально-виховної роботи з дітьми, які мають порушення інтелекту через призму актуальних питань сучасного розвитку національної спеціальної школи й корекційної педагогіки; показана можливість практичного використання наукової спадщини М. Монтессорі в навчально-виховному процесі сучасних спеціальних загальноосвітніх закладів, у тому числі й закладів з інклюзивною (інтегрованою) освітою; подано матеріали для корекції вад психофізичного розвитку. 2009 р.
Description of seller: следы фломастера
Рубинштейн С.Я.. Психология умственно отсталого школьника. 1986
Description: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Дефектология». — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1986. — 192 с. Общие вопросы психологии умственно отсталого ребенка: Определение понятия «умственная отсталость». Ошибки в толковании умственной отсталости. Психологическая характеристика состава учащихся вспомогательных школ. Особенности высшей нервной деятельности. Развитие психики. Методы изучения психики. Особенности познавательных процессов умственно отсталых детей: Ощущения и восприятия. Развитие речи. Развитие мышления. Особенности памяти. Внимание. Особенности овладения учебными и трудовыми навыками. Особенности формирования личности умственно отсталых детей: Общие вопросы формирования личности. Особенности волевых качеств личности умственно отсталых детей. Особенности эмоциональной сферы. Формирование самооценки. Формирование характера. Книга рассчитана на студентов дефектологических факультетов педагогических институтов и может быть использована учителями вспомогательной школы.
Description of seller: следы ручки, карандаша
Правдина О.В.. Логопедия. . 1969
Description: Учебное пособие для дефектологических факультетов педвузов. М.: Просвещение 1969г. 310 с. Палiтурка / переплет: Ледериновый, обычный формат. Кратко излагаются основные понятия смежных с логопедией наук, на которые она опирается. Дается описание большинства речевых нарушений (заикание, алалия и афазия, нарушения речи при сниженном слухе) и влияние этих нарушений на развитие ребенка. Излагается система логопедической работы.
Винарская Е.Н.. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии. 1987
Description: Периодика раннего развития. Эмоциональные предпосылки освоения языка. - М.: Просвещение, 1987г.
Description of seller: пятна(фото)
Логинов М. И.. Выше, сильнее, быстрее. Как воспитать гения . 2002
Description: Ваш ребенок любит играть? Разумеется, любит! Но - хотите ли вы, чтобы игры не только увлекали его, но и были полезны для его здоровья, развивали бы его силу, смелость, реакцию?Перед вами - не просто книга, а подлинная энциклопедия спортивных игр, командных и индивидуальных, летних и зимних, старинных и ультрасовременных, - и совершенно необходимых для физического развития вашего ребенка.Вы хотите воспитать гения?