Textbooks and tutorials for various languages
Андреева О.В.. Русско-английский разговорник. 1985
Description: Для работников сферы обслуживания туристов
English reader. 1988
Description: Настоящая хрестоматия предназначена для учащихся, изучавших язык в средней школе. Предполагает наличие определенных знаний в объеме неполной средней школы.
Н. Н. Павлова Л. Ю. Кулиш. Advanced english for medical students. 1975
Description: Основная цель учебника – обеспечить студентам получение навыков изучающего и ознакомительного чтения, говорения, письма, перевода и реферирования текстов широкой медицинской тематики. Содержание учебника позволит расширить словарный запас студентов в таких тематических областях, как хирургия, медицинская генетика, акушерство и гинекология, инфекционные и неинфекционные заболевания, неврология и психиатрия, фармакология. Учебник включает: современные оригинальные тексты научного, учебного и научно-популярного характера; грамматические комментарии и задания; практические упражнения на говорение и письмо; лексический минимум; ключи к некоторым типам упражнений.
English by tv. 1985
Description: Настоящее пособие является первым опытом создания телевизионного курса английского языка, который может быть использован в условиях как замкнутого, так и эфирного телевидения. Цель пособия - развитие навыков аудирования и устной речи. Первая часть включает основные разговорные темы, предусмотренные программой для неязыковых вузов. Телевизионные уроки второй части пособия созданы по мотивам произведений известных зарубежных авторов - А. Азимова, О.Генри, С. Моэма и др.
Learn to interpret by interpreting. 1985
Description: Сборник предназначается для работы со студентами в языковых вузах и на факультетах иностранных языков, на курсах переводчиков, в кружках по изучению английского языка, а также для повышения квалификации преподавателей. Пособие имеет чисто практическую направленность. Оно не является систематическим курсом по развитию навыков устного перевода, а лишь содержит диалогический, текстовой материал на актуальные темы, имеющий достаточно естественное звучание, чтобы быть использованным для развития навыков устного перевода. Изучив пособие, студенты смогут расширить свой лексический запас по кругу тем, с которыми они столкнутся в своей будущей практике устных переводчиков. Он может быть также использован и как пособие для развития навыков устной речи на различных этапах обучения языку, в зависимости от методики и цели, начиная примерно с третьего года обучения
Бонди Евгений Fлександрович Гринь Галина Спиридоновна Московская Александра Александровна. Учебное пособие по английскому языку для студентов-искусствоведов. 1985
Description: Цель практического пособия- выработать навыки чтения, понимания и перевода текстов по специальности, а также навыки устной речи на основе лексико-грамматического материала.
Talks on art. 1963
Description: Англоязычная книга, написанная для студентов педагогических институтов и колледжей с оригинальными англо-американскими текстами, упражнениями, англо-русским глоссарием по предмету изобразительного искусства.
The use of articles in modern english. 1980
Description: Данное пособие написано на английском языке и, как учебный материал, рассчитано для работы со студентами старших курсов языковых вузов, слушателями курсов повышения квалификации преподавателей иностранных языков, высших педагогических курсов и с аспирантами. Пособие может также служить в качестве справочного материала для учителей средней школы и всех изучающих английский язык или работающих с ним.
Флоренция Рожкова, Светлана Русанова. Let's Walk and Talk about Moscow / Экскурсия по Москве. 1980
Description: Данное пособие состоит из двух частей Первая знакомит с историческими архитектурными памятниками Москвы, с олимпийскими объектами. Во второй части дается англо-русский разговорник, являющийся дополнением к текстам и содействующий активизации лексики. Предназначается для студентов неязыковых вузов Может служить справочником в помощь студенту-гиду, работающему на Олимпиаде.
Stage land. 1980
Description: Настоящее пособие, основной целью которого является развитие навыков устной речи, предназначено для студентов факультетов иностранных языков. Пособие состоит из трех тематических разделов - "Драма", "Опера", "Балет", включающих оригинальные (компилировапные) тексты и диалоги, примечания к ним, а также систему тренировочных упражнений для повторения и закрепления лексического и грамматического материала.
Oblique moods modal verbs. 1980
Description: Настоящее учебное пособие предназначено главным образом для самостоятельной работы над употреблением косвенных наклонений и модальных глаголов в английском языке. Оно рассчитано на лиц, имеющих языковую подготовку в объеме программы средней школы и продолжающих изучать язык с помощью преподавателя, а также всех, желающих совершенствовать свои знания в английском языке самостоятельно. Материалы, собранные в пособии, могут быть использованы выборочно в спецшколах.
Ливсон Л.Ф., Касс М.. Небесный разговор. 1985
Description: радиообмен "Земля-Воздух" на английском языке Рассмотрены вопросы практического использования радиообмена на английском языке по этапам полета воздушного судна. Дана методологическая основа преподавания предмета радиообмен "земля-воздух". Широко использована современная авиационная терминология, разработанная на основе рекомендаций Международной организации гражданской авиации (ИКАО).
Васильева М.А.. Английский язык для географов. 1980
Description: Практическое пособие направлено на расширение и углубление словарного запаса студентов-географов, изучающих английский язык. Книга способствует закреплению грамматического материала и развитию навыков как устной речи, так и перевода текстов по специальности.
Саитов Зиннур Закариевич. Русско-татарский разговорник. 1980
Description: Это пособие адресовано жителям Татарии и её гостям, не владеющим татарским языком. В нём даются элементарные сведения из фонетики, словообразования и грамматики татарского языка, предлагается тематический русско-татарский разговорник и краткий русско-татарский словарь наиболее употребительных слов.
Шевякова В. Е.. Вводный фонетический курс английского языка. 1980
Description: Предлагаемая монография представляет собой пособие для лиц, начинающих изучать английский язык, и содержит основные сведения по фонетики и технике чтения. В отличие от чисто фонетических пособий в данном курсе представлен орфоэпический (правила чтения букв и буквосочетаний) и элементарный лексико-грамматический материал, освещаются вопросы интонации.
Рытова М.. Практический курс новогреческого языка. 1980
Description: Практический курс новогреческого языка предназначен для впервые преступивших к изучению языка. Может быть использован в высших учебных заведениях, а также лицами самостоятельно изучающими греческий язык.
А. А. Гонсалес-Фернандес, А. В. Дементьев, Н. М. Шидловская. Самоучитель испанского языка. 1985
Description: Цель самоучителя — помочь желающим самостоятельно овладеть практическими навыками устного общения на испанском языке в пределах обиходно-бытовых тем. Содержит вводный курс с кратким обзором фонетических особенностей испанского языка, основной курс с последовательной подачей лексико-грамматического материала и его последующим закреплением при помощи системы коммуникативных упражнений и текстов-диалогов, поурочный грамматический справочник.
Лаврентьев Б.П.. Самоучитель японского языка.. 1992
Description: М. Маркетинг - XXI, 1992г. 352с. Палiтурка / переплет: мягкий,, обычный формат. Книга представляет собой учебное пособие для самостоятельного изучения японского языка. Содержит 24 урока, в которых даются необходимые сведения о фонетике, письменности и грамматике современного японского языка. Снабжен сводным японско-русским словарем.
Миньяр-Белоручев Р.К. (Minyar-Beloruchev R.). 4000 полезных слов и выражений на французском. 1980
Description: Краткий словарь переводчика-международника (французский язык)
4000 полезных слов и выражений на испанском. 1980
Description: Краткий справочник переводчика-международника(испанский язык) В связи с растущим числом всевозможного рода международных конференций, совещаний и форумов роль перевода неизмеримо возросла. Вопросы организации труда переводчика, его деловые качества, методы подготовки к работе на совещаниях, охватывающих самую разнообразную тематику, приобрели чрезвычайно большое значение. Опыт участия в работе таких конференций показывает, что, несмотря на все многообразие употребляемой на них терминологии, существует определенный круг лексики, которая постоянно используется в работе переводчика-международника. В большинстве случаев эту лексику составляют эквиваленты, т. е. постоянные и равнозначные соответствия, не зависящие от контекста. В процессе передачи сообщения с одного языка на другой переводчик выступает в роли посредника, и успешное выполнение этой функции предполагает умение исключительно быстро сопоставить две языковые системы, оперируя целыми языковыми единицами. Сопоставление двух языковых систем, требующее мгновенного переключения мышления с иностранного языка на родной и наоборот, возможно только на базе хорошего знания и автоматизированного употребления языковых эквивалентов.
T. G. Shelkova, I. Ya. Melekh. Can you speak over the phone?. 1980
Description: Как вести беседу по телефону. Практическое пособие по разговорному английскому языку Ведение разговора по телефону на иностранном языке требует от обучающегося определенных навыков понимания, восприятия и удержания в памяти услышанного, а также незамедлительной словесной реакции на услышанное. Недостаточное развитие этих навыков является препятствием к тому, чтобы хорошо и уверенно говорить по телефону. Пособие ставит своей целью помочь учащимся овладеть навыками беседы по телефону, пользоваться общепринятой терминологией.
T. G. Shelkova, I. Ya. Melekh. Can you speak over the phone?. 1980
Description: Как вести беседу по телефону. Практическое пособие по разговорному английскому языку Ведение разговора по телефону на иностранном языке требует от обучающегося определенных навыков понимания, восприятия и удержания в памяти услышанного, а также незамедлительной словесной реакции на услышанное. Недостаточное развитие этих навыков является препятствием к тому, чтобы хорошо и уверенно говорить по телефону. Пособие ставит своей целью помочь учащимся овладеть навыками беседы по телефону, пользоваться общепринятой терминологией.
Баки Халидов. Учебник арабского языка. 1975
Description: Учебник построен на материале современного арабского литературного языка и предназначается для студентов филологических факультетов университетов и педагогических институтов. Материал в учебнике расположен по возрастающей трудности, от простого к сложному. Учебник рассчитан на активное овладение учащимися арабским литературным языком. В нём излагаются литературные нормы произношения арабских звуков и правила письма арабскими буквами, грамматические правила, охватывающие все важнейшие явления морфологии и синтаксиса арабского языка. В учебнике около 3000 наиболее употребительных слов, представленных в поурочных несвязных и связных текстах, пословицах, поговорках, афоризмах, диалогах и в приложенных текстах. В конце приводятся словари: "Арабско-русский" и "Русско-арабский"
А. Гутманис. Русско-латышский разговорник. 1980
Description: Книга содержит несколько тематических разделов, представляющих собой разработку тех или иных ситуаций: ➡️Общая часть; ➡️Разные сведения; ➡️Личные данные; ➡️На вокзале, в поезде; ➡️В городе; ➡️Покупки; ➡️Бытовое обслуживание; ➡️Культурные учреждения; ➡️Спорт; ➡️Медицинская помощь; ➡️Отдых; ➡️Экскурсии.